14、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》
22、悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。——宋玉《九辩》
日出日落、花开花谢是风景，云起云涌、山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景就在路上。
以上材料引发你怎样的联想、思考或感悟？请自拟题目，写一篇作文。或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让同学们读了你的文章后受到启发。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于700字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。
总有人说“熟悉的地方没有风景”，但也许你只是缺少一双发现美的眼睛，窗外日出 日落云卷云舒是风景，校园里一草一木一花一树亦是风景。请不忘在我们繁忙之际，抬头看看我们熟悉的地方，生命诞生的地方，学习和生活的地方。这会给你一丝休息，一丝惬意，一丝诗情，一丝久违，一丝回想，一丝感悟——那是熟悉的地方也有风景。
请以《熟悉的地方也有风景》为题，选取生活中的一处风景，写一篇文章。要求抓住景物特征，运用多种手法，从不同角度描写景物的美，体现情景交融。不少于500字。
写作要求：①立意准确，思想健康；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
看风景，不应执着于山顶，因为东坡曾云：“高处不胜寒”。其实，我更欣赏的是尼采的处世之道，也就是从半高处去看，这个世界真美好。最美的风景，就在路上。
周汝昌先生无愧“为芹辛苦见平生”的美誉。虽一生坎坷，耳聋，目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十载。时年九十余岁，他仍坚持每天用盲文写作。
是什么东西有如此大的魅力，令一个人为此痴迷一个甲子？不是名和利，而是在过程中享受的乐趣。班廷说过：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”最美的风景，不在山顶，而在路上。世上为一项事业痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因为他们深知这个道理。
“刀锋战士”皮斯托瑞斯被誉为“征服冠军的冠军”。他不因先天身体缺陷自暴自弃，而是用“丁”形义肢踏跑道。艰苦的训练，只为登上奥运赛场。他鼓足勇气竭力在赛场上奔跑。虽然他最终无缘领奖台，但微笑仍在他脸上绽放。
为什么幸福不只眷顾达到巅峰的人？因为尚在路上的人有目标与追求，正如王绍男所说：“人生的意义不在于得到什么，而在于追求什么。”纵然路远天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、摇曳多姿的美景照样迷人！
衣着土气的“大衣哥”凭借雄厚的实力唱响中国。此后，他的生活便被鲜花、掌声簇拥。然而，这一切给予他的不是幸福，而是无奈。追梦路上享受的单纯快乐似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。
史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比到达目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上的风景所具备的美。追梦的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我们才能享受那份充实。
路上的风景最美，路上的人最幸福。正因如此，单田芳年逾七旬，仍不“封口”；理查德痴心于汉字，乐此不疲；姬十三剥科学松果，满怀激情……前行的人们，你们是幸福的，因为：最美的风景在路上。
第一，审题立意。材料中的重点是“慢慢走，用心赏，最美的风景就在路上”，关键词是“风景”；联系材料“日出日落、花开花谢是风景，云起云涌、山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景”可知，“风景”可以是指其本义，即自然风光、人文景观；还可以指其比喻义，即人间真情、生活场景，一书一画、温馨场面是风景，孜孜不倦、奋发向上也是风景。需要注意的是能称为“风景”的，一定要是美好的、正面的场景。我们可以写生活中美好的、正能量的现象，凸显社会的美好；可以写自己发现风景的过程以及发现后的欣喜；还可以将材料最后一句“慢慢走，用心赏，最美的风景在路上”作为立意点，说明最美的风景在路上，我们要行动起来，去发现，去寻找；只有行动起来，才有发现美景的可能性。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，写议论文的难度较大。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：冬日偶遇警察勇救落水男孩，在男孩无恙后，默默离开，路上最美的风景叫“善良”；看到一群五六十岁的爷爷奶奶在路上跑步，成为路上亮丽的风景线等，文章应该点明“风景”到底是什么，结尾可通过抒情的语言表达对“风景”的理解，深化中心。若写成议论文，可围绕“追求风景的过程亦是美好的”进行立意，表达自己的看法，开篇直接亮明观点，接下来通过举例论证法、道理论证法等多种论证方法来论述自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。
什么是风景？有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景？你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景？每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。可能大家觉得不就是一片竹林吗？有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊！我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，我在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。这就是坚强的象征！没有比这更好的诠释了。今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。我恍然大悟，学习不是如此吗？我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。
事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在了一旁，那竹笋却更加挺立。
从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。只要在我闲暇时刻，我都会走进竹林，看看那些竹子是否依旧，偶尔也会看到鸟儿在竹林嬉戏，慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了。现在已经步入了冬天，可是翠竹依旧，还是那样的挺拔，那样的苍劲。
那里成了我最熟悉的地方，也成了最美丽的地方。每个地方都有风景，熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳，看看你的教室一角，同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景。
第一，审题立意。“熟悉的地方”，当我们停下脚步，认真观察，积极寻找，其实风景就在身边。只不过我们没有注意罢了。“熟悉的地方”，就在“我”身边，陪伴“我”左右，影响“我”心灵，照亮“我”成长。“风景”，意指人生旅途中那些给予“我”温暖和美好记忆的场景和瞬间，可以是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景、清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等；可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等；也可以是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。
写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。“也有”表明受到大家关注的、期待的地方。“也”字要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。风景名胜固然有“风景”，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略，同时也在提醒人们关乎眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
第二，精心选材。“熟悉的地方”这个限制语把我们带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，走进你心灵的文化名人的故居，一片儿时经常玩耍的竹林，学习讨论的课堂，甚至有点厌恶的校园等等。引导我们关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。“风景”可以是一处，也可以是成长阶段中的多处，写作时一定要注意“情”与“景”交融。写作时要注重细描场景，渲染情感，表现文采！
第三，文体上，此题目可以写成写景的散文，以游踪为线索，有次序地写景，从不同角度描写景物的美；选好观察的角度，确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。还可以写成散文，通过对某一处自己熟悉地方景物的描写，表达自己的人生感悟和内心体验，运用多种手法，比如欲扬先抑、对比、烘托、动静结合、正面与侧面的结合、情景交融等。
每个人的心中，都有一个梦想的远方。每个人都在为了那个远方而前行，春秋冬夏，年复一年。大家都似乎忘记了去欣赏追梦道路上沿途灿烂的风景，停下脚步，去看看那些我曾丢失的珍珠，我们会发现，成功和快乐与路程的长短没关系。我们都有梦想的远方，我们都会努力。这，就够了。
很多人认为，只有获得真正的成功，才能获得所谓的幸福生活。其实不然，有梦想是好事。“不想当元帅的士兵不是好士兵”，可这个“元帅”岂是那么好当。当我们追梦失败后，许多人选择了消极、一蹶不振的做法，仿佛这个世界已经没有了阳光。换个角度，看看我们走过的追梦路，多么美好啊！在这其中，我们收获了坚固的友谊，感受了父母的温情，或收获了一份甜美的爱情。学会了宽容，懂得了感恩，学会了讲诚信，明白了许多做人的道理，学会了待人接物的方式。这是比成功更大的收获，我们不一定要在山顶享受成功的喜悦。在路上，吹着如母亲的手一般温柔的风，听着鸟儿们为你欢歌送行，看着宛如仙境般的满目星辰，这又何尝不是一种成功呢。
大家一定听过“刀锋战士”皮斯托瑞斯，作为一名短跑运动员，他不因先天缺陷而自暴自弃，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艰苦的训练，只为踏上奥运赛场。终于，他站在了奥运赛场上，将自己的自信与拼搏展现在他人面前。虽然他最终无缘领奖台，但如花一般的笑容依然绽放在他的脸上，赛后有记者问他为什么这样，他微笑着回答道：“我虽然没有获奖，但对我来说，这就是我的金牌。”他也因此被誉为“征服冠军的冠军”。
衣着土气的“大衣哥”朱之文凭借扎实的唱功唱响中国。追梦路上享受的单纯快乐，似乎已被所谓荣誉光环渐渐消磨殆尽。于是，他毅然决定回归音乐本身，与路上的美景重逢。
史蒂文森说过：“怀着希望去旅行，比达到目的地更有趣味。”即便是顶峰之景也无法取代路上风景所具备的美。理查德痴心于汉字，乐此不彼；姬十三剥科学松果，满怀激情……
最美好的风景，不是顶峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，风雨兼程与我们邂逅的那一抹阳光。
（1）审题立意。这个题目中，我们首先抓住“风景”一词，风景可以是“自然风光、人文景观”，这是实景，可将文章写成游记、写景抒情类。风景也可以是“人间真情、生活场景”，前者虚指美好的情感，后者指美好且让人难忘的生活场景。也就是说这类作文可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。“这边”是限定是哪里的风景。“独好”可以理解为这里风景很特别，有着别处没有的美丽。立意上，应写出“独好”好在何处，或风景优美，或品德的高尚，或精神可嘉，或技艺超群等，表达对真审美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文（或游记散文），也可写成议论文。
（2）选材构思。根据对题意的理解和自己熟悉的材料，先对“风景”进行定位，是写自然风光，还是人文景观？写实，还是写虚？写实，写自然风光或人文景观，可写成写景的散文，以游踪为线索，有次序地写出景物的特点，突出“独好”在何处；写虚，写成一般记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以写成议论文，以题目为论点，也可另立论点，如“最美的风景在路上”，用事例或名言进行充分论证。做到论点明确，思路清晰，结构分明，论据充分，论证有力。和记官网