和记官网最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点。
3、由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
6、《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7、中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
9、建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
11、所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
12、根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。该诗以“月”之升落为线、杜甫被誉为“诗史”。
14、王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
高适、岑参等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。
（2）比较形似字。如：填（tián）空—慎（shèn）重—缜（zhěn）密—嗔（chēn）怒。
（4）辨析习惯性误读。如：档（dàng）案；应（yīng）届；惩（chéng）罚；痉挛（jìng luán）。
1.考查形式：下列词语中，找出有错别字/没有错别字/只有一个错别字/有两个错别字的一组。
（4）词的感彩不同。如：“教诲”是褒义的，“教训”“人”是中性的，“家伙”是轻蔑的。
（2）几个定语都不带“的”的一般顺序：领属性定语+指示代词+数量短语+形容词+名词（中心语）。
（2）排序题：给若干句子，按语意连贯排成一段线）嵌入题：给定上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句。
4.常见的修辞方法：修辞；比喻；比拟；借代；夸张；排比；对偶；设问；反问。
（2）说明文：抓住说明的类别、特征、本质、科学性、条理性、准确性、鲜明性以及说明方法；
（4）散文：先明确其属类，以便或抓观点、看法，或抓形象、事理，或抓情感、态度，或抓寓意、哲理，然后透过其散形抓住其凝神，以掌握其本质；
（1）文言虚词：其、而、则、或、于、虽、然、若、为、惟、者、安、何、故、矣、尔、焉、乎、已。
（1）主题——中心思想，贯穿文章各个内容，包含作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。主题的确定要符合社会现实的需要，体现时代精神，且反映客观事物的某种线）标题——也叫题目，是文章的名称。它是一篇文章的旗帜、眼睛。
①材料——提炼和表现主题的事物和观念。包括文章中的材料及作者写作前积累和搜集的材料。
材料是提炼和形成主题的基础，是表现、演化主题的手段。材料的取舍和组织受主题制约。
2002年，以“机遇”为线年，以“荣誉”为线年，以“期待”为线年，北京奥运理念
2006年，以“感动”为线年，以“新我与旧我”为线年，以“沟通”为线年，以“国家、历史、文化”为题
2010年，以“执着”为线年，以“选择”为线年，以“自强”为线年，以“学与思”为线年，以“进步”为线年，尊重善举、尊重别人的善良
2016年，以“温故而知新”为线年，以“锲而不舍”为线年，以“波折”为线年，读书和思考
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