和记官网2022年陕西省中考语文考试作文题是：生活中，总有一些问题需要面对。一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
这类作文的特点是：有一半或一部分的命题权掌握在自己手里，选材有较大的自由度，作者在一定范围内有自主权。与全命题作文相比，作者有利于发挥自己的写作水平，可以比较灵活自由地进行写作。
其一，“生活中，总有一些问题需要面对。”文章就要选取遇到的怎样的问题？你又是如何面对处理的？
其二，“一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……”，你可以选取生活中的一次印象深刻的场景及事件。
其三，还要体现出“带来令人欣喜的改变。”重在“欣喜”和“带来的改变”上，
其四，“挺管用”正是本次作文的题眼，主题思想所在，之所以“挺管用”才“带来欣喜的改变”。
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。其中的“相关信息”，是指在文中介绍的事件，涉及到的地名、校名、人名也不要透露。
（从题目看，文章选材与时俱进，当下网络学习层出不穷。体现出时代感，很入时的话题。）
感谢我们班主任的介绍，给我们推荐了网络上“五真写作”的会议室的直播讲座。我本就喜欢习作，那一次网络学习真得挺管用！我更爱习作了。（文章开头，扣题，简明扼要。倒叙的手法，引起读者的兴趣。看看是怎样的一节网络学习挺管用。）
如约守时进到腾讯会议室。视频中的老师，戴着一副眼镜，瘦弱的模样，慢条斯理的语速，特别是他介绍到自己的资深写作经历叫我甚是钦佩。（注意到了避开透露老师的信息）
老师课前导课，对“五真写作法”试验项目的介绍深深吸引了我——“我们每一个人从孩提时的童言稚语到耄耋之年的一生经历，若能为来过世间书写留痕，能为自己写作立传，是何其有价值、有意义！”
会写作到底是何等美妙！会写作，是一个人从学生时代乃至工作、生活中一路畅行的ETC。会写作，是人无我有、人有我优的一项特长。会写作，是我们每个人给世界这一遭的最美留痕。这从世间林林总总的中外著作便足以证实。即便是不被出版的那些手记，待回忆起来这岁月陈酿，也是相当有意义。
成长在有规律可循的写作轨道上。学习老师提倡的“五真”写作法，有章可循——
学习写作的多种方式。学习写作如同我们学说话一样。我们从牙牙学语开始，我们在听到他人的某个词、某种说法新鲜时，我们也会学来说。如同语文书上一年级就有的“造句”练习一样，我们就学着从一个词到一句话的练习。继而到要求我们仿写、改写、叙写一样，练笔积累写作，抛砖引玉，就是这个道理。
写作简单到水到渠成。写作简单到就是“我和世界说说话”，仅此而已。写作，就是把想的和说的做个记录，它简单到只要真实、有真情就好。从写一句话到能出书，就是爱好的质变到量变的实现过程。我们随时随地抓住每一个灵感倾注于笔端，及时捕捉记录下来。这些灵感可以是从书中阅读而来，可以是从身边生活中来。取之不竭，用之不尽，取之于生活，添彩于生活。素日里的阅读加感悟、生活中的发现加积累，就是写作的活水源头。（从以上四方面，循序渐进，写出了听课学习写作的感受与收获。）
听了老师这节关于“五真写作”的指导课，我有被点化了的喜悦，正是这一节课敲开了我爱上写作的心扉。在我心中种下了草。以后，只要群里发出学习内容，我都认真坚守听课。更爱上了这个学习群。（通过这节课的学习，写出了有收获的喜悦）
从那一次听课学习后，我更爱写随笔了。这学期里的三次月考，我的作文都是高分，还有一次，被老师做了范文，在班级点名表扬。待升入高中后，我要继续提升我的习作，我会将习作作为我的爱好兴趣去发展。以后，我会报考与写作相关的专业，继续深造，将来要从事这方面的工作。（那一次写作课学习，真的挺管用，即当堂有收获，又对日后有了积极的促进。真是一石激起千层浪！）
那一节写作课的学习真的挺管用，引领了我的学习航向，带给我无尽的喜悦。（简练扣题，即首呼应尾，又前后照应。突显“管用”和“喜悦”）