我是后参加的特长课，对老师、同学以及要学习的内容还不的熟悉，当时选的特长是国画，由于课堂时间比较短，对一幅作品老师要教两节课完成，第一节课画一张，第二节课要拿一张新的宣纸再画。和记平台我不知情，于是第二节课上课时我就把第一节课没画完的作品拿了出来，当时还未发现与周遭的不同，提起笔准备继续往下画。但老师却一步一步从头教我们再画一遍，我当时很疑惑，明明上节课已经学过了为什么还要再学一遍，我拿着画笔的手有点不知所措，迟迟不能落笔。
这时我的班主任来到了我身边，她抬头看了看老师画的又看了看我画的，说：“孩子你这是上节课画的吧。”那声音似乎调好了音量，只容得我一个人听到，我错愕的看着她回声：“嗯。”她站在我身边悄声和我说：“上国画课每节课要准备两张宣纸，每节课都要重新画一张，这节课要重新画一张，知道了吗?”她的声音柔和而又微弱，但恰恰可以让我清晰的听到，如透过窗帘洒进来的阳光不刺眼却是光亮正好。我的尴尬被她巧妙解除了。
每天早上朦朦天亮，我的窗下总能听见街上有沙沙的扫地声，那是环保工人扫街的声音，当你不经意间扔下一些个垃圾时，就意味着环保工人要多劳心、多伤神几分钟。当城市的边角不再喧嚣，环保工人却还在劳动，他们早上四五点钟就起床，可是他们的脸上总是洋溢着幸福的微笑，即使流再多的汗，也说值。这微笑，最美的光。
看，屋外公园的躺椅上的老头老奶奶多搭配，虽然到了人生的暮年，却可以那样的享受生活。“老伴呀，我老了”“我想走在你后头，为什么要走在我后头?”“因为起码你走的时候还有我，这孤独寂寞，让我一个来受。”老头用手背摸了摸那温热的泪珠，老奶奶笑了。长椅上，两个人的身影越拉越长。夕阳虽然近黄昏，但也有一番别样的美。这夕阳，最美的光。
下午，强烈的阳光照得我们睁不开眼。光兴奋地穿梭在人群间，又活泼地奔驰在操场上。能看着我们彩排，对他来说无疑是件美事。我们彩排得越精彩，他越开心，还叫来了伙伴。光变得更强了，照得我们汗流浃背，他却玩得十分尽兴，无忧无虑。玩了好一会儿，他终于累了，慢悠悠地回去了。空气逐渐凉爽，而大家都仿佛还能听到，他的笑声回荡在操场上空。
下午放学回到家，吃过晚饭，我打开台灯，与他再次相会。但他不再兴奋，而是静静蹲在台灯下，将一只脚搭在桌上，一动不动地看着我，看我伏在桌前发神，看着那空荡荡的日记本和那支笔。过了一会儿，他趴在那儿，情绪低落，而我只觉得周围逐渐暗淡了。突然，我灵感大发，在日记本上将他描绘。他抬起头，看着笔尖在他面前转动，也来了精神，靠在笔筒旁看我写作。
在我们当今的社会生活中，不乏这样的“光”。你永远都无法知道下一秒会发生什么，也许是忽中一百万的彩票福利，又有可能是身边挚亲永远离开了这个世界，希望与失望不知道哪个先人一步。它们又有可能在一定程度上影响人的成长，其实对于成年人来说还好，但对于青少年来说，自那以后他们可能会郁郁寡欢，一蹶不振，也有可能是心生希冀，喜形于色。多年以后，当再次提及之时，前者只字不提或是支支吾吾，说明他还未能从当前的阴影中走出来;而后者往往是口若悬河、滔滔不绝，依然沉浸在当年的“丰功伟绩”当中，其实二者皆是对确定性与不确定性的盲目认知，同时他们也多少受到了确定性与不确定性的迫害与摧残，阻碍了认识成长的道路。那么如何才能在充满确定性和不确定性的世界中茁壮成长呢?
“不可见光”即在确定性与不确定性当中有损于利益的行为。如何正确避免“不可见光”呢?以林清玄老先生为例，他的散文集中有一个关于桃花心木的故事，桃花心木的主人每次不按时间，不按数量选择浇水，作者为此感到疑惑不解，主人为他解释道：“这桃花心木原是外地的树种，我这样做只是让它适应新环境，茁壮成长，这样既避免了“不可见性”，降低了“守株待兔”式的安逸与不思进取，积极抓住了“可见光”的优势长处。
黎明，习惯于河边漫步的我站在河岸上，丝丝寒风吹来，感觉好冷。抬头向东望去，晨曦中一束阳光穿透云翳，洒下片片金光，好美啊。!我禁不住想起了一年前的那的冬天。
那一天，天空下起了鹅毛大雪人们都急急忙忙得回家，只有我独自一个人慢慢地行走在回家的路上。当大地的最后一丝余晖消失的时候，风也越吹越猛，无情地从我身边穿过。雪也越下越大重重的打在我的肩上，但此时我的内心比身体更加寒冷。
人生如同马拉松，跑得远比跑得快重，要很多，只要坚持下去，总会绽放精彩。鱼与熊掌不可兼得的故事从小听到大，得到一些东西，就必然要失去另一些东西，不管得到也好，失去也好，都算是曾经拥有过，就不曾后悔。升入高中，要抛弃初中的懒散和拖拉，变为持续的努力，坚持比努力更可怕!我相信量变会引起质变，理想的学校早已刻入我心，虽然我不够优秀，但是我也想为了目标努力一把，就算失败也不后悔。
当我们坐在教室里时，头顶上的照明灯一直在工作，它为我们提供了一个明亮的环境，微弱的光与它对比起来，毫不显眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的凿壁，仅仅是为了获取那微弱的光吗?不!匡衡获取的是他对知识的执着追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照进了我的心里。他的勤奋、刻苦激励着我!
银白的雪闪着寒冷的银光，覆满了整个大地，大地变成了银白色的世界。当我们待在温暖的房子里时，是否有想过外面世界的寒冷?孙康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己读书，或许会更加清晰明亮。也是因为有了读书的这个精神支柱，孙康不惧怕寒冷，就在冰天雪地里看起了书。孙康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、积极鼓励着我!