传统文化与现代文化的碰撞和融合是当今社会的一个重要话题。随着时代的不断发展，传统文化和现代文化不可避免地产生了碰撞和融合。这种碰撞和融合不仅带来了文化的多元化和多样性，也带来了许多思考和启示。
岁月厚积成书，日月琢磨为笔，苍茫间书写永恒的篇章，昨日种种都深深拓入其中，成为传统。时间川流至今，在民族的河床记录来路，以铺就未来的航道。传统与现代是源流之系，枝叶之亲，从传统迈向现代，我们一边遗失一边铭记。没有千百昨日就没有今日盛景，传统之光照进现实，现实之窗将其滤得绚烂斑斓。
现代的记忆正在缓慢形成，无数此刻构成未来回首时的风景，今朝是现代人的佳境，传统亦是古人的桃源，时间的厚重不以其长短为判。传统流入现代，泥沙俱下，带来磅磺气势，活水滋养，同时也清浊掺杂，生长于现代的我们比以往任何时候都更有能力辦其良莠，只有有选择地继承，为传统的发展保驾护航，才能邀当年明月照彻今人。
传统与现代碰撞奏响新时代文化强音观今宜鉴古，无古不成今。中华优秀传统文化绵延五千年，蕴含了兼容并包、温故知新的智慧，是中华民族的宝贵精神财富，也是走向民族复兴的精神力量。中国梦深深扎根在中华传统文化的沃土之中。实现中华民族伟大复兴中国梦，就要激活中华优秀传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，让传统与现代谐行，奏响新时代文化强音。
“求木之长者，必固其根传统让现代更丰富厚重。”中华优秀传统文化之本: 欲流之远者，必浚其泉源。沉淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。樵卵拼插积木、铜奔马造型玩偶、汉韵手挽包 …… 在传统文化魅力的加持之下，一批文创产品接连出圈，受到大众喜爱。然而，也有不少创作者缺乏对传统文化的敬意，导致作品因缺少文化内涵而昙花一现。实践证明，只有深入挖掘传统文化所蕴藏的历史价值，才能创作出经久不衰的作品。因此，要深入挖掘优秀传统文化价值，萃取精华、赋予新意，推动优秀传统文化滋养当代实践，更好发挥其润化、滋养作用。
随着时代的不断发展，我们的生活也在发生着日新月异的变化。在这个过程中，我们面临着许多问题和挑战，同时也迎来了许多机遇和发展。在时代发展的进程中，我们需要思考和探索未来的方向和路径。例如，如何保持竞争力和创新能力，关注环境和资源的可持续发展，实现社会的公平和谐，探索未来的方向和路径等。
红日初升，其道大光，迈入二十一世纪,中国正进入新时代;生逢其时，与之共长，我正是新时代的青年。新时代的河海蓬勃奔流，我置身其中，虽为滴水，仍抱怀着投入其中的灼灼理想。
当今之世，舍我其谁!只因为我是新时代的新青年，只因为我将担起这继往开来的重任。于是，每一次笔尖与纸的摩擦,每一次文字中的神思流淌，每一次的求索与创造、每一次的喜悦与失落，寒窗边的日日夜夜，尺桌边的分分秒秒，我的奋斗，我与千千万万青年的奋斗,都浸透了对于这个新时代的希冀与渴望——我渴望化身滴水，汇入时代的海河。
苏子有言:“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。变化在于瞬息之间，很多人被这瞬息洪流，或裹挟前进，或淹没其中。因而在这个时代，想成为弄潮好手，需在变化中抓住时机勇于创新，完善自我。
在科技日新月异的当下，我们身旁的一切无时无刻不在发生着变化。变化不可避免，不可躲藏，若被变化的浪潮裹挟，茫然而无所适从，必会落后。反之，踏变化之浪花，抓住时代拐点的机遇，定能与发展同辉，与时代俱兴。
时钟的滴滴答答，是变化;行人的停停走走，是变化;河流的潮涨潮落，也是变化。变化无时不有，变化无处不在。时代飞速发展，时代不断进步，唯一不变的就是变化本身。因此，我们唯有驾驭好变化之奖，才能控制好发展之舟，达到理想的彼岸。
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文化遗产是民族文化的重要组成部分它代表着民族文化的历史和传统。在现代社会中，文化遗产的保护和传承也面临着许多问题和挑战。我们需要注重文化遗产的保护和传承，推动文化多样性和多元化的发展。
有山、有海，有深厚历史文化底蕴、也有人间烟火气的宝藏城市泉州火爆出圈，成为众人心中向往的“诗与远方”。泉州蟳埔渔村的簪花传统在2023年年末成为了一个引人注目的现象，吸引了大量游客专程前来体验，“今生戴花，来世漂亮”的文案火遍全网，不仅为当地带来了可观的旅游收入，更为传统文化的传承保护和活化发展树立了一个典范。
泉州作为中国历史文化名城，拥有丰富的文化遗产和深厚的文化底蕴。央视著名主持人白岩松感叹说：“泉州是一座生活在文化遗产里的城市，你只要热爱生活就一定会爱上泉州。”
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。
1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；不必面面俱到，力求重点突出。
2.陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。
本命题延续了高考全国卷中的“应用文”设题倾向，类似于2022年新高考1卷的“带你走进写作对象“文化遗产”，考查的是学生对身边事物的细心观察程度和对其文化意味的把握。第一句给出文化遗产的种类一一名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，提示重在人文价值，独特记忆，宝贵遗产。
任务一:不要写成“说明文”，而是要注重人文内涵，着眼的应该是文化遗产的象征意义，如苏州园林中蕴含的中国人的自然观念，京剧中蕴含的中国人善恶分明的道德观念，象棋中蕴含的中国人“以和为贵”的思想等等。
任务二:要求陈述历史及现状，谈谈保护和传承，是典型的议论文，可以写是什么 (现状)、为什么(为何重要，为何有如此现状)、怎么做 (如何保护传承，要有针对性)同时突出它的人文价值，论点清晰，要站位高格局大，论据充分展示积淀，使用多种论证方法，语言上表达力求出彩。
任务三:要求写记叙文，谈谈你与某种文化遗产的故事，突出它的独特魅力，可写自己的生活体验，注意人物刻画与细节描写，突出文化遗产的特点或人文价值以及给你带来的重要的影响，并且要升华以小见大，特别注意语言的感染。
今年春节，恰逢甲辰年成为联合国假日的首个春节，各地传统民俗焕发出独特的魅力，成为节日期间最引人瞩目的亮点。例如，广东的英歌舞、甘肃的醉关公、福建的游神等传统表演节目在社交媒体上引起了热烈讨论，成为了全球关注的焦点。在推进中国特色社会主义现代化进程的同时，如何在传承优秀传统文化的基础上进行创新，成为了一个值得深思的问题。
近年来，思辨类作文成为高考作文的热门话题。随着国内外双循环发展格局的形成，全球经济在疫情之后持续下行，西方国家采取贸易保护主义政策并实施单边制裁。与此同时，我国大力打造国内统一大市场，挖掘内需潜力，并积极拓展海外市场。这反映到个人身上，遇到问题是该自己解决，还是向外界寻求帮助？
在我国当前稳中求进的经济发展理念下，个人与社会如何处理保守与激进、稳与快的关系成为一个重要的思考问题。保守与激进并不是对立的，而是相辅相成的，需要在稳中求进的大背景下灵活运用。
保守与激进之间的平衡可以从多个角度来思考。在个人层面，可以通过保守的思维来保护已有的资源与积累，但也要敢于激进，勇于创新与尝试，才能不断开拓新的领域与机会。在社会层面，保守与激进的平衡需要政府与企业等各方共同努力。保守可以为社会提供稳定的发展基础，而激进则能够推动社会向前发展，促进经济增长与创新能力的提升。
同时，稳与快的关系也需要合理把握。在追求经济增长速度的同时，不能忽视稳定性与可持续性。过于激进可能会带来风险与不稳定因素，而过于保守则可能导致错失发展机遇。因此，个人与社会都应该在稳中求进的原则下，坚持保守与激进相结合，平衡稳与快的关系，实现经济发展的良性循环。
在互联网信息时代，信息的充斥让人们面临着求同与存异、热点与真理的选择。在这个问题上，个人与社会都需要平衡尊重多样性与追求共识的关系。
首先，求同与存异并不是对立的，而是相辅相成的。在面对热点问题时，人们可以通过多方意见的交流和辩论来寻求共识，从而促进社会的进步和发展。然而，这并不意味着个人的独立思考和独特见解不重要。相反，个人的独特见解和不同观点是推动社会发展的重要力量，可以带来新的思路和创新。
其次，求同与存异的平衡也需要考虑到热点与真理之间的关系。在追求共识的过程中，不能因为迎合主流观点而忽视真理，更不能因为追求独特性而背离事实和逻辑。因此，个人和社会在处理求同与存异的问题时，需要坚持客观公正、理性思考，注重真理和事实，而不是盲目追求一致性或个人主义。
2024年是新中国成立七十五周年，也是红军长征九十周年、五四运动一百零五周年。
新中国成立七十五年来，取得了令人瞩目的成就。在这漫长的历程中，国家面貌和人民生活发生了巨变，但中国人民的善良本性、博大胸襟和对公平正义的追求却从未改变。考生可思考“变与不变”、“传承与创新”、“继往开来”等议题。
长征路漫漫，征程永远在路上。每一代人都有属于自己的长征使命。在中国特色现代化进程中，青年一代承担着重大责任。考生可从“党放心，强国有我”、“青年兴则国家兴，青年强则国家强”、“勇挑重担”、“传承与创新”、“继往开来”等角度，同时结合五四精神和红军长征精神等方面进行思考。
长久以来，我们一直强调多元化的优势，却往往忽略了一元化的价值。一元化代表着稳定与主体性。去年，我国强调了铸牢中华民族共同体意识的重要性，因此，多元与一元的关系可能成为今年高考作文的主题之一。
竞争与合作已经是多次考查的话题，合作已经被讨论了很多次，因此可以从斗争与博弈的角度入手。在竞争的形式方面，有两种不同的方式。一种是对抗性的斗争，另一种是斗而不破或双赢的博弈，这种微妙的关系值得我们从写作的角度来思考。而博弈这个词语，则蕴含着既有斗争又有团结的一面，同时也暗合了国内外的局势。这个话题值得关注。
时代发展的脚步日益加快，科技的进步如影随形。人工智能的出现让我们深入思考科技与人文之间的关系。可以以Chat GPT的出现为切入点，探讨科技与人文的相互影响与衔接，进一步深化对理工科和人文社科之间关系的理解。
科技与人文，看似截然不同，实则相辅相成。科技的发展推动了人类文明的进步，而人文的精神内涵赋予了科技以人性的关怀和价值导向。科技为人文提供了新的表达方式和传播渠道，人文则为科技赋予了情感和思想的温度。
然而，科技的快速发展也带来了一些挑战。人工智能的出现引发了对人类工作岗位的担忧，传统职业可能面临被取代的风险。而在这一过程中，人文精神的重要性凸显无疑。人文教育培养的是人类的情感、思维和创造力，是科技发展中不可或缺的一部分。
在理工科和人文社科之间，存在着相辅相成、互补共进的关系。理工科的发展需要人文思维的引领，人文社科的进步也需要科技的支持。只有两者相互融合、相互促进，才能实现科技与人文的良性循环。
自古以来，关于文学的价值观一直备受争议。韩愈强调“文以载道”，提出了文学应当具备思想性和政治性的观点，但文学的价值并不仅限于此。然而，在如今多元化的社会背景下，我们不禁思考文学的核心价值究竟在何处，是在其艺术美感中、功能性表达中，还是政治历史性的思想探索中。
人教版高中语文必修下册第四单元的主题为“信息时代的媒介素养”旨在引导学生辨识媒介信息、善用媒介信息。而“信息茧房”是信息时代人人都会面对的困境。一方面依赖它，一方面恐惧它。如何突破这一困境，成为青少年提升媒介素养所必须思考的关键问题。这种作文不仅仅局限于课堂内容，而是要求学生将视野扩展到社会生活中，认真观察这个时代的特征。通过这样的写作，学生的时代意识和责任感也会在字里行间得以彰显。
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