4月18日，由西安高新区教育局主办的西安高新第一小学基础教育国家级成果推广研讨会成功举办。来自“作文新体系”成果推广校及教联体各校的教师代表走进高新一小，围绕“作文新体系 实践新样态”深度探讨和广泛交流。
1场校长专题报告、4场学生微报告、2场专家报告，16节现场和录像课例，精彩的学生表演、师生主播直播、售卖展示整整一天，线上线下，教育同行等见证这场春日里的盛会，共同推动作文新体系成果的应用推广，用教育梦、教育情、教育心，让春意更浓、春光更胜。
开幕式上，上海师范大学吴忠豪教授、北京师范大学毛亚庆教授、中国教师报编辑部副主任褚清源、陕西省教育科学研究院院长杨晓研、西安市教育科学研究院院长解慧明、高新区教育局副局长石洁等领导专家莅临现场。开幕式由高新一小副校长张宁主持。参加推广会的还有省内知名学校校长，高新区各小学校长和教师代表。
高新区教育局副局长石洁表示，教育高质量提升需要以教育科研为先导，高新一小网络环境下作文早起步序列化训练国家级优秀成果是高新一小办学26年来创新探索的缩影，是广大教师智慧的结晶，该成果极大地改变了传统作文教学理念。她指出，接下来，在国家级成果应用工作中，高新区将在成果应用关键环节下功夫，确保国家级教学成果在区域内的校本化落地，让成长在课堂开花结果，真正让学生受益，进一步提升区域教育质量持续领跑能力。
陕西省教育科学研究院院长杨晓研对高新一小的研究成果表示肯定。他指出，网络化和作文，不仅是小学生学习的内容，也是我们终身使用和学习的工具，对于提高教育水平、教育质量、培养目标将产生很大的成效，值得深入思考。希望高新一小能把此次推广活动作为新起点，继续前行，永不止步。希望学校能对成果再优化、再总结、再提升，使成果更具普适性、推广性和应用价值，能够在全省产生更大的影响。
在专题研讨环节，高新一小“名校+”教联体总校长刘英明以《网络环境下作文早起步序列化训练实践探索》为题作了报告。经过长达14年坚持不懈的研磨，高新一小依据当代小学生认知水平，遵循写作规律设置教学内容、经过科学排列组合，借助电脑克服手写障碍，从孩子一年级入学开始就进行作文训练，构建起了梯度合理、衔接紧密、要求明确、标准清晰的小学全学段作文序列化新体系。该成果现实意义在于使作文教学有了准绳、训练有了途径、提高有了保障。实践证明，该课程不仅实现了预期目标大幅度、普遍性提升了学生的作文能力和水平，而且有助于促进学生分析、判断、评价、创造等高阶思维能力的发展。同时，学生良好的思想道德素质和科学文化素质也得到了培养。这也是核心素养培养的关键和时代要求的教育目标。报告中，刘英明从背景、概念、实验历程和实施策略、作文新体系概况出发分享了学校的思考与实践。
刘英明提出，新的十年，学校将开启新的探索历程，过程中努力做好三件事。一是编写与《小学作文训练新体系》相匹配的学生用书；二是开展全学科读写课程的研究；三是做好新体系的推广工作。相信本次推广会的举办必将有力扩大成果影响，促使学校进一步探索实践、深入思考，让成果惠及更多学生，让更多人受益，为推进基础教育教学改革，助力高质量教育体系建设作出高新一小的贡献。
大咖云集，亮点纷呈。特邀嘉宾吴忠豪教授、毛亚庆教授作了成果点评和主题报告。郝连一泽、谈力文、路晴雅、曹家宁4名学生作了微报告。下午，大家共同观摩了自创作品品鉴课和习作打写课等4节现场课例。
课题的成效带给学生的是综合性、持续性的影响。本次推广活动中，很多都是学生的活动展示。在键盘舞、快板表演、学生售卖、即兴演讲等环节，与会老师们真切感受到了“作文新体系”带给孩子们的成长与蜕变，褚清源还进行了精彩的现场点评。
校园里的自创作品展、专家精彩的报告、师生云端主播都给了参会老师们深深的感触与思考，会场中，老师们拍照着、记录着、思考着，校园里，老师们驻足着、欣喜着、讨论着过程中，参会代表们纷纷发出感言。
“一进校门，走在学生自创作品展示的路上时，我就被深深震撼了。”来自临潼的张老师感慨道，现阶段对许多学校师生来讲作文提升还存在许多盲区，而在一小，孩子们自创书籍数量如此可观，作文教学也实现了序列化，体现了高质量教育的力量。高新区的沈老师谈到：“茶歇时间观看师生主播直播，我发现孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力也很强。我认为是老师的序列化训练也带给孩子们序列化的思维，让孩子们有了更高阶的成长。”一名参会老师更表示，这场推广会不单单是理念的输出，丰富的形式更让他们看到作文新体系的实践新样态，看到其带给孩子们的成长新样态，是一场真正对一线教师有所启发的推广盛会。
14载风雨砥砺、春华秋实。如今，一个个一小学子妙语连珠侃侃而谈，一位位明星小作家出口成诗、落笔为章；一册册童诗童书出版问世，交口称誉。孩子们的一言一行一笔一书，无不体现对一小教育者初心的肯定、奋斗的褒奖以及教育艺术的赞叹。
此次成果推广会打破了校际壁垒，冲破时空局限，深入探讨和推广成果。这是一个全新的起点，未来，将以“追求卓越、不断超越”的一小精神，秉“共建共融、共享共赢”的一小理念，用“建机制、强体系、促提升”的一小方法，携手各成员校，推动小学教学作文改革，打造学生发展的黄金时代，让网络环境下作文序列化训练为梦想助力，惠及更多学子，为教育高质量发展作出贡献。（张楚翌）和记ag