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大咖点评广州中考作文:引导学生感受社会、人生写“自己的成长故事”

时间:2024-09-11 18:15:09 中考作文 我要投稿

  请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个,将题目《那个教会我_______的人》补充完整,写一篇文章。(50分)

  6月30日,广州中考语文作文题新鲜出炉。本次作文命题应该怎么写?体现了怎样的命题趋势?羊城晚报邀请专家学者点评中考作文。

  今年的广州中考作文命题稳中有进,一方面沿袭了近年来广州中考作文的命题方向、思路和形式,紧扣立德树人核心价值,遵循语文课程标准精神,关联教材内容,关注学生成长,贴近学生生活,继续采用半命题作文的形式。和记app官网

  题目在保持稳定的同时,也有新的变化。半命题需要补充的内容不再是完全开放,而是让学生从“说谢谢”“往前走”“看见美”当中任选一个,在给考生自由写作空间的同时,又进行一定的限制,防止考生套作,确保考试的公平性。题目指向的写作对象,不再像往年的题目那样以“我”为主体,而是引导考生关注身边重要的他人,通过写他人的影响来写“自己的成长故事”。

  “说谢谢”“往前走”“看见美”三个候选词指向德行修为、人生态度和审美发现,引导考生去思考去表现自己在追求真善美方面的成长过程。审题时要关注“教会”二字,在行文过程中,要写出“那个人”教会自己的过程,写好“那个人”与自己的互动,写出“那个人”对自己成长的影响。

  今年广州市中考作文题,一如既往,朴素而亲切。题目中还是直接出现了“我”。这些“一如既往”,其实是对语文课程标准要求的落实,鼓励学生写自我、写真实,写自我成长过程中真实的感受、体验和思考。

  但今年的试题又有了不一样之处。一是半命题的补充有了明确限制,只有3个选项“说谢谢”“往前走”“看见美”,提供了品行、意志、艺术3个角度,在开放中有了明确的限制,既可以在一定程度上防止套作,又有利于评卷的客观性和公平性。此外,直接呼应了七年级教材中“写人要抓住特点”的写作学习要求,实现教考衔接。

  从应考角度来讲,今年的题目应该是没有太大难度的,初中教材中的许多课文都是很好的范文,如史铁生《秋天的怀念》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、鲁迅《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》、张中行《叶圣陶先生二三事》、朱德《回忆我的母亲》等。学生在考场上如果能够回忆这些课文的基本思路,可以为自己的构思提供借鉴。

  写好的关键是如何写出特点,写出个性,力求有创意。首先是选材上面能否有个性,写出自己独特的生活积累;其次,所写的“那个人”的特点是否突出,写出人物的与众不同,尤其是精神面貌的突出之处;再次,重点是写出“我”对于人物的认识和情感,写出那个人教会了“我”什么,是如何教会的,写出教会的具体过程和“我”的深刻感受。这些恰是学生可以大有作为之处,也正是能够拉开考生之间的得分距离的地方。

  广州今年的中考作文题,是一道素养立意、依标命题、品相优良的写作题。它要求写人,给定的人有3种类型:一类是教会“我”要以礼待人的人,一类是教会“我”要踔厉奋发、勇毅前行的人,一类是教会“我”练就一双发现美的慧眼的人,题目审题难度适中、亲和力强,彰显浓浓的人文关怀。

  试题具有以下3个特点:一是可写性强。要求考生从“说谢谢”“往前走”“看见美”3个备选词(组)中选一个;而给定的词(组)切合考生的个人情境、生活情境、社会情境、学习探究情境、学科情境,可写性极强,考生不会无话可说。

  二是可选性优,极具情绪价值。三个角度可任选一个角度来写,把自己认为最擅长的一面彰显出来,从而取得优异的成绩。

  三是科学规范。此题公平公正、区分度良好。比如要写好“说谢谢”就不太容易,它是一个细节,考生要从细节中抽象、拓展、迁移,即由实及虚,方能写出优秀作文来,就事论事就会失之于浅;又如要写好“往前走”很容易发生题材“拥堵”,即你的题材与他人的题材类似、相仿,创新力度不够就会影响最后的得分,此谓失之于俗(陈旧);再如考生选择第三个词,这是“五育并举”的题中应有之义,但什么是美、如何发现美、如何写好美,既有一定的认知难度,亦有一定的表征难度,如果没有认知积淀和表征积淀,就会失之于“偏”。