近日,甘肃省兰州市一位家长晒出在读小学二年级的儿子的暑期作业单:“《快乐暑假》;20篇有质量的日记;20篇阅读记录;练习钢笔字;每周一篇写绘;每天阅读课外书……”一些网友直呼:“这简直是初中二年级的作业量”,“不仅考学生,更在考家长。”
上海师范大学教授岳龙认为,学生作业代写服务的产业化及持续火爆,实际上折射出学生课业负担的繁重,同时透露出浮躁、超前的学习风气。
一名受访初中语文教师坦言,一些假期作业如《暑假生活》等练习册多是流于形式。“留作业,孩子不愿意做;如果不留,家长会担忧,家长需要靠老师留的作业来约束孩子,只有看到孩子写作业,家长才放心。”该语文老师表示,这些假期作业一般不会判,开学会讲新学期的内容,也没有时间讲评假期作业。
“这种情况为不法写手和商贩提供了商机。”上海市教育督导研究中心研究员杨帆说。
记者调查发现,当前一些家庭越来越趋向于尊重孩子的“个性”发展,加之课外辅导、兴趣特长班涌现,一些学生不再对学校老师“绝对服从”,而是更加自主地安排校内外生活。“写暑假作业,不如读一本好书,做一本有针对性的专业辅导书。”一名家长说。
杨帆认为,网络平台的出现恰好迎合了这一教育理念的变化,使代写作业变得更为高效、便捷,甚至一些家长为孩子“找借口”,或明或暗地允许孩子寻求作业代写。
杨帆认为,这些代写业务不仅扰乱了教育环境和市场秩序,更会让孩子产生懒惰、侥幸心理,养成蒙混、欺骗的习惯,不利于孩子长远发展。
不少网友认为,代写业务实际上是一种不道德的商业行为,把孩子的快乐暑假变成一门奇葩生意,相关部门应尽快纠正不良之风。
受访专家认为,找人代写作业、找“枪手”是一种不诚信行为,会对中小学生的道德教育和价值导向形成冲击、破坏,不利于他们遵守诚信,造成功利性地理解和解决当下的困境。“不能将作业量大和购买作业代写服务两个问题相混淆,要告诉学生,代写作业是弄虚作假的行为。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者。
岳龙指出,当前我国对代写行业的相关监管和法律约束仍处于空白状态。教育部门及相关市场监管部门应采取综合措施进行全面整治,同时要加大宣传和引导,让代写者、家长和学生形成正确的认知。
针对一些“不必要”的作业,黑龙江省哈尔滨市南岗区教育局局长丁召民认为,“减负”实际上对教师提出了更高要求,其根本是着力提高学校教学质量。
杨帆认为,目前代写市场形成完整的产业链,反映出家长、学生、学校之间的困扰,应该在三者之间搭建更加充分的对话机制,形成合力促进此类教育问题的解决,从而为孩子的成长成才提供更加健康的环境。和记官网