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从费妈到放手!找对方法后三年级儿子语文稳居班上前三…

时间:2024-09-29 08:06:38 三年级作文 我要投稿

  花友@千树mama 很注重学习方法,无论是语文基础、阅读理解还是作文,都有自己的一套方法论,比如字词应该怎么听写、阅读理解用什么书、优秀作文怎么写等等。如今孩子三年级结束,学习逐渐独立,语文一直稳居班上前三,作文也是经常被老师表扬...

  又到了一年一次总结的时刻,大娃三年级还有十几天就结束,暑期三升四的计划表也做好,不碎碎念一下感觉缺了点什么(主要为了记录下来留给小娃)。不知道是我工作忙的原因还是孩子逐渐独立很多事情都放手的缘故,我仔细回忆这一年,居然没啥特别深刻的印象,先来总结下这一年的语文学习吧。

  左右,起伏不大。语基、阅读理解、作文这几个方面也偶尔会有一些漏洞,基本做法就是

  这部分主要是靠日积月累,一二年级学校的生字听写作业基本都是老母亲亲自报,我会认和我会写的字尽量多拓展,组词的时候选择一些孩子可能不会写的词组,增加孩子我会写的生字范围。

  准备一个错字本,平时写错的生字抄上去偶尔复习几次,基本就掌握了。孩子很多时候是照片记忆,大量阅读之后明明很多词组都见过,但是有时候会颠倒顺序或者记错笔顺,偶尔单独练一下很有必要。

  三年级以来,孩子突然就没有要求我报听写了,偶尔我想起来问一句他都说是在学校自己就完成了听写拓展。由于在试卷上出现的错误也比较少,所以这一块我就没有继续下去。

  一二年级一直坚持的字词听写,三年级不再继续,主要是两个原因:一是孩子字词基础现在还比较扎实,二是我工作比较忙实在顾不上了。

  不过还是建议有时间的家长或者孩子在这一块是弱项的家长,可以继续试试,效果还是很不错的。

  三年级已经有病句修改和修辞手法这样的题目出现了,病句修改刚出现的时候,孩子丢分好几次,有的题目我看起来也会蒙圈无从下手。

  我果断买了一本《小学语文病句修改大全》,大概学了一些主要的错误形式,再加上孩子在学校吸收老师讲解的修改方法以及技巧,这一块后来就好很多。因为后半部分太难了,专项训练并没有做完,更高年级再继续接着做。

  修辞手法主要就是那么几个类别,孩子刚接触的时候有些记不太清楚,这一块带着讲了一遍,目前还不知道吸收的怎么样,希望经过学校老师更细致的讲解他能进一步掌握。还有一些就是句子仿写和改变句型之类的题目,难度也不大,提点几次也算过关了。

  三年级阅读理解已经是常态化了,每份试卷都有一小篇,站在大人的角度来说题当然不难,但是站在孩子的角度,会看书和会分析是两码事。

  阅读理解学得好首要前提当然是大量阅读,阅读也是语文学习的基础。阅读理解也有一些答题技巧,还是有必要练一练的。

  一二年级我家没有开始做阅读理解,三年级开始,我先买了《一本》,孩子一天一篇,我来帮他对答案,基本还可以,比较简单。三下开始用《黑马》,现代文、古诗词、课外阅读,有空就写一篇,一次十分钟,一开始还是他写我对答案。

  后来我不干了,一方面我对答案他写完就不管了,有没有做错也不操心,何谈进步?另一方面我越来越忙,没时间做这些事情,于是后面就全部交给他自己,每次写完自己对答案,不知道有没有效果,考试阅读理解这一块目前还可以。

  ,前面也说了阅读是所有项目的基础。通过泛读、精读(散文、优秀小短文),在潜移默化中提高孩子自己的欣赏水准,让他知道什么是好东西,能够自我评价、修正甚至自我欣赏。

  ,用心体会生活。孩子人生中重要时刻、每一个第一次,在这些亲身经历中去观察、总结。日常对话中,

  。一开始练习写作文,一些必要的要素以及框架必不可少,学校老师也会讲,再看一看优秀作文,没有思路的时候写一写导图,都能很好的提升作文的水平。

  。作文修改非常有必要,很多孩子不愿意修改作文,写完笔一扔。一开始我家孩子也是这样,好不容易辛苦写完的作文居然还要修改,没有什么比这个更痛苦的事情了。

  在孩子写第一篇练笔的时候我就告诉他,写完需要修改,最好是写一句自己就用嘴巴读一句,

  。写完一段也要读一读,思维混乱的地方也能通过这种方法检验出来。通篇完成之后还要读一读,错字、标点符号等等,全篇修改也就算是完成了。

  也要记得鼓励孩子,举例告诉他,就连大文豪、大作家写作时身边的废纸篓也经常装满,更何况我们这种刚开始写作的小学生呢。

  。所谓最高级的鸡娃鸡的往往是自信心,一开始的认真对待,让孩子第一篇作文就在班级里被老师表扬并念出来,从此之后一发不可收拾。

  一二年级的时候一篇好的作文有时候需要两三个小时的推敲雕琢,他能坚持下来主要就是为了去学校能得到老师的表扬。现在三年级即将结束,在校内作文经常被老师夸奖让他更有劲头,写作文也不需要老母亲全程陪伴,一般半小时到一小时就能完成一篇质量还算不错的五百字作文了。

  有时候翻看他的考场作文,在有限的时间里写出来的文章也能看得过去。写作才刚开始,一边学一边摸索,把时间线拉长一点,就像种一棵树那样等待吧。

  一年级背古诗、二年级学简易小古文,三年级发现一年级背的古诗词忘记一大半,又重新复习。计划三升四的暑假开始学习《论语》。

  感觉要做的还有很多,对于双职工父母,化身时间管理大师,平衡效率、睡眠、放空、社交、户外之间的关系实在是很难。自我感觉最

  ,良好的亲子关系是一切的基础。如何在有限的时间里高质量的陪伴成为了以后将一直持续的问题。继续加油啊!和记平台