“一代人有一代人的责任，我们的责任就是要探索一条振兴中华的道路。”百年前，陈独秀曾如是说。在新中国社会主义事业飞速发展的今天，建设者中出现了更多年轻的面孔。我们作为新时代的青年应当在这个大有可为的时代更应所有作为。
风云际会、扬帆出发的新时代，我们应勇担时代大任，在这个大有可为的时代，敢为、可为、有为。
敢为就是敢有作为。敢为代表了一个人的雄心壮志，是一个人能有所作为的基础。在百年前，先进的马克思主义信仰者们创建了中国，带领先贤发动革命，自立自强。我们应学习中国敢有作为的精神，努力冲锋在时代最前沿，有雄心壮志，大胆发挥自己的才干，以此为祖国事业做出贡献。我们应心怀天下，敢有作为。
可为既是指年轻人有广阔的空间作为，也更指年轻人有能力作为。钟南山院士从小就经历磨难，在逆境中成长，并在上学期间培养了极强的基础与科学素养，成绩也名列前茅。在进入大学后，他专心致志地学习以求有所建树。开始工作后，他也一直保持着学习的习惯，终在“非典”“新冠”两次疫情中大有作为，挽救无数人民的生命。我们想要和记官网可为不仅需要敢为，更需要过硬的本领、超人的才干。我们应当在学生阶段认真学习，培养学科素养，有过人的本领。只有这样我们才能在新时代建设中贡献自己的力量，有本领作为。
有为就是指有所作为。我们作为新时代青年、社会主义接班人，我们应该有信心去有所作为。我们可大有作为，如屠呦呦发现青蒿素，如改革开放力挽狂澜；可小有作为，如社区服务、充当志愿者。无论我们能力是否强大，是否有治国安邦之才，我们都应该有所作为。我们要坚信，只要每个人都有所作为中华民族就会加快复兴脚步，祖国就会越来越强大。我们应该在新时代有所作为！
我们作为新时代青年，应从自身做起，立德立志，敢有作为、能有作为、有所作为。
我们应担起时代大任，继承和发展社会主义事业，为实现民族伟大复兴而奋斗。让我们在这个大有可为的时代大有作为！
文最大的问题在于未深入理解“可为”与“有为”，论述中，两个概念阐释不清，因而全文虽结构工稳，但观点却暧昧不明。此外，文章也未围绕主题，深入思辨“有为”与“可为”二者的关系，只是浮于表面地大谈如何有所作为。同时，文章的表达也不够简洁，部分措辞用语繁冗赘余，给人堆砌、空洞之感；部分例证(如钟南山院士的例子)表述烦琐，且未扣紧主题和段落加以论述。综上，本文只能判为二类文下。